2012年6月23日 星期六

100 C-4-4 連結個人教學部落格4-2燈泡並聯

100 C-4-4 連結個人教學部落格4-2燈泡並聯

100 C-4-4 連結個人教學部落格4-1燈泡並聯

100 C-4-4 連結個人教學部落格4-1燈泡並聯

100 A-2-6 加深加廣的內容

100 A-2-6 加深加廣的內容

100 A-2-2課本內容

100 A-2-2課本內容

100 B-3-1 教學理念

100 B-3-1 教學理念

100 B-4-1 學生興趣及專長

100 B-4-1 學生興趣及專長

100 A-6-2 適切的評量

100 A-6-2 適切的評量

100 A-2-5 省思與改進

100 A-2-5 省思與改進

100 A-2-4 學習評量方式

100 A-2-4 學習評量方式

100 A-2-3 教學活動

100 A-2-3 教學活動

100 A-2-1 教學目標

100 A-2-1 教學目標

2012年6月17日 星期日

100 C-4-3專業成長計畫

100 C-4-3專業成長計畫

100 C-4-2 教學觀察表之回饋意見

100 C-4-2 教學觀察表之回饋意見

100 C-3-1教師個人自我成長省思

100 C-3-1教師個人自我成長省思

100 B-4-1了解學生專長及興趣

100 B-4-1了解學生專長及興趣

100 B-4-1了解學生專長及興趣

100 B-4-1了解學生專長及興趣

100 C-2-3 與同儕研發教材--環境大改皂

100 C-2-3 與同儕研發教材--環境大改皂

100 A-6-3 自然科第2次評量分析

100 A-6-3 自然科第2次評量分析

100 A-2-3 教學活動

100 A-2-3 教學活動

100 B-2-2 昆蟲教室佈置

100 B-2-2 昆蟲教室佈置

100 C-2-1小數用分數表示 /分數用小數表示


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2012年6月16日 星期六

100 C-3-2 校內研習

100 C-3-2 校內研習

100 B-2-2 4-1座位表

100 B-2-2 4-1座位表

100 B-2-2 4-2 座位表

100 B-2-2 4-2 座位表

100 B-2-2 座位表

100 B-2-2 座位表

100 B-2-2 4-3 座位表

100 B-2-2 4-3 座位表

100 B-2-2 4-4座位表

100 B-2-2 4-4座位表

100 B-2-2 4-2座位表

100 B-2-2 4-2座位表

2012年6月15日 星期五

100 B-1-1 訂定班級奨懲制度

100 B-1-1 訂定班級奨懲制度

100 C-4-3 提出專業成長計畫

100 C-4-3 提出專業成長計畫

100 C-4-2教學觀察表之回饋意見

100 C-4-2教學觀察表之回饋意見

100 C-2-3 與同儕研發教材

100 C-2-3 與同儕研發教材

100 C-4-1 學生定期評量自評分析

100 C-4-1 學生定期評量自評分析

100 C-1-2同儕分享教學心得

100 C-1-2同儕分享教學心得

100 C-3-3 校外研習心得

100 C-3-3 校外研習心得

100 C-3-3 校外研習心得

100 C-3-3 校外研習心得

100 C -1-1 領域會議

100 C -1-1 領域會議

100 A-6-3評量結果分析

100  A-6-3評量結果分析

100 A-2-6 加深加廣的教材內容---昆蟲

100 A-2-6 加深加廣的教材內容---昆蟲

2012年6月14日 星期四

100 A-2-5單元教學省思與改進

100 A-2-5單元教學省思與改進

100 A2-4實作評量口語評量

100 A2-4實作評量口語評量

100 A-2-3教學活動

100 A-2-3教學活動

100 A-2-2 課本內容

100 A-2-2 課本內容

100 A-2-1課程教學目標

100 A-2-1課程教學目標

100 A-1-2授課進度表

100 A-1-2授課進度表

100 A-1-1選用適合教材

100 A-1-1選用適合教材

100 A-6-2 評量

100 A-6-2 評量

100 C-2-2掌握教育新知改進教學

100 C-2-2掌握教育新知改進教學

100 C-1-3發現教育問題

100 C-1-3發現教育問題

100 C-1-2 教專心得分享

100 C-1-2 教專心得分享

1000 B-3-3 給孩子及愛心媽媽的一封信

1000 B-3-3 給孩子及愛心媽媽的一封信

2012年6月9日 星期六

100 C-2-1(研發教學媒體 )小數除以整數評量

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